一、专业成就

2020年软件技术专业群被立项为河南省高水平专业群建设工程项目，先后获批河南省专业教学资源库建设项目（2021年）、“十四五”首批职业教育河南省规划教材建设项目（2022年）、河南省在线开放课程建设项目（2022年）、河南省职业教育示范性新兴专业点建设项目（2023年）。同时该专业立项建设校级现代学徒制试点、优秀基层教学组织、教学创新团队和示范性教师企业实践流动站等项目。

获省教师教学能力比赛二等奖1项，三等奖2项；获省职业教育技能大赛二等奖6个，三等奖4个，2023年软件技术专业承办鹤壁市第二届职业技能大赛网站设计与开发赛项，我校软件技术专业学生包揽金银铜奖，并在省赛获得该项目铜奖。2020年获河南省黄河鲲鹏开发者大赛C赛道三等奖；2022年获黄河鲲鹏应用创新大赛河南赛区总决赛“开放赛道-专科”赛道二等奖；2023年获2023年黄河鲲鹏开发者大赛河南区域决赛三等奖。

2022年开展了《web全栈开发》1+X证书考试工作，65人参加55人过关，过关率84.62%，全国过关率为76.7%。2023年组织45名学生参加中级证书考试，5名教师参加高级证书考试。其中42名学生考取中级证书，平均成绩86.14分，最高95分，最低71分，在2022年的基础上又上一个台阶。5名教师都以90多分的成绩取得高级证书。

2022年我校获批为第二批“坦桑尼亚国家职业标准开发项目”软件工程技术员4级、5级建设单位，参与制定坦桑尼亚国家开发和修订职业标准，提升了专业服务“一带一路”建设的能力与海外影响力。

二、开设时间

鹤壁职业技术学院软件技术专业自2005年开始招生，目前已有十几届毕业生，近2000余人。该专业师资雄厚，实训条件优越，经过十多年的专业建设，该专业在河南省内已树立良好办学声誉。

三、培养目标

培养具有良好职业道德和人文素养的学生，掌握web前端开发基础，熟练掌握当前行业内最新的交互技术，同时可以通过响应式的技术达到能够开发移动设备上自适应的产品。具备动态网页的设计、开发、调试、维护、设计与制作商业网站的能力。使学生熟练掌握行业内最新的前端开发框架，最终实现跨平台APP和小程序的开发，培养具有职业生涯发展基础，德、智、体、美全面发展的高端技能人才。

四、主干课程

开设的核心课程有：photoshop商业网站设计、Web标准网页设计之道、Ajax、JavaScript、jQuery、Bootstrap、VueJS、HTML5+CSS3、Node、MongoDB、混合APP开发、UniAPP开发。

五、师资队伍情况

目前，软件技术专业教学团队共有专兼职教师11人，高级职称3人，团队教师全部为双师型教师，具有硕士学位。

六、专业建设情况

1．专业前景

当前，全球软件行业正处于成长期向成熟期转变的阶段，而中国的软件行业正处于高速发展的成长期。随着中国软件行业的逐渐成熟，软件及 IT 服务收入将持续提高，发展空间广阔。目前中国软件产业的人才需求结构是“金字塔”式，但长期以来软件从业人员的供给结构却呈菱型，人才结构呈现“两头小，中间大”的状况。造成人才需求状况如下：一是缺乏软件高端人才，包括系统分析师、项目技术主管等；二是缺乏低端人才。这种人才需求结构与人才供给结构的反差制约了IT产业发展的需要，实际的人才供应情况还不能完全满足社会的人才需求需要以需求定向培养专门人才。

2．专业特色

具有多年丰富工作实战经验的教学团队，多名从事软件技术方面的专家组成的研发团队。学校设有专业实训室，更侧重于实战操作，配备专用教材丛书与课程紧密结合，同步课堂教学。

该专业注重实践教学，以理论课程为辅，使学生了解技术概况。以技术实验课程过程为主导，使学生掌握使用技术的方法。通过项目实战课程使学生具有灵活使用技术解决实际问题的能力。

 

图1  实训室环境

3．技能证书

（1）计算机二级证书（web程序开发）

（2）web全栈开发

（3）计算机程序设计员

4．就业岗位

网页设计师、UI设计师、交互设计师、用户体验设计师、网站重构工程师、Web前端设计师。Web前端开发工程师、前端架构师、全栈工程师、Node.js全栈开发、Web全栈工程师。